【摘 要】
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课程改革的逐渐深化,人们已经逐渐认识到素质教育的重要性,并开始从多方面入手培养孩子德智体全面发展。由于与其他课程相比,音乐课不用书写、计算等,主要是靠欣赏、学习音乐
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课程改革的逐渐深化,人们已经逐渐认识到素质教育的重要性,并开始从多方面入手培养孩子德智体全面发展。由于与其他课程相比,音乐课不用书写、计算等,主要是靠欣赏、学习音乐来陶冶学生的情操,进而感化他们的心灵,如果我们利用音乐课对德育功能进行有效的引导和渗透,将有助于提升学生的综合素质,本文结合音乐教学探究如何将德育功能进行有效的渗透,希望通过本课题的探讨,可以更好的提高学生的综合素养。
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