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孩子永远是需要被激励的,对于初中学生而言,他们正处在青春期,好动而叛逆,但是这个时候正是他们思维飞跃的时期,所以在这个时候,中学英语教师就需要把握好激励教育的尺度,将学生的学习积极性真正的激发起来,同时也能够通过激励教育来让学生更加主动,学习英语的效果自然更好,这也是本文探讨的主要的教学方向。