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卓越工程师计划对于非化学化工类化学课程的教学提出了新的要求,为更好的适应这一变化,原有的教学模式需要做出相应的改变。文章从教材建设、教学内容、教学方法等方面,探讨了工科化学教学研究的情况。
卓越工程师背景下工科化学课程教学的研究
【摘 要】
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卓越工程师计划对于非化学化工类化学课程的教学提出了新的要求,为更好的适应这一变化,原有的教学模式需要做出相应的改变。文章从教材建设、教学内容、教学方法等方面,探讨
【机 构】
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合肥工业大学化学与化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2016年3期
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