【摘 要】
:
自然的变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变化,如崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、突泥、突瓦斯、黄土湿陷、岩土膨胀、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、土壤盐
【机 构】
:
新疆维吾尔自治区地质环境监测院,新疆 乌鲁木齐,830000
论文部分内容阅读
自然的变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变化,如崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、突泥、突瓦斯、黄土湿陷、岩土膨胀、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、土壤盐碱化以及地震、火山、地热害等.突发性泥石流地质灾害主要是与降雨有关的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等突发性地质灾害.
其他文献
传:工作组进村后,从思想整顿入手,通过召开村组干部会、党员大会、村民代表会议或村民大会、发放《告全体村民书》等形式,大力宣传集中整建的目的意义、任务要求和方法步骤,
现在突发性事件和网络即时言论对于大学生的思想意识的影响越来越大.高校除了要加强大学生的思想政治理论教育,还应加强对于突发性事件和网络即时言论的应对,以防止大学生思
统计物流的国内生产总值面临许多问题,其中对GDP定义和物流定义的理解是主要问题.根据国家关于物流定义的标准,按照物流的特点,提出物流国内生产总值的统计方法,得出历年中国
社会网络分析在社会科学领域、信息科学领域等的应用,都起到了重要作用.基于此,本文以社会网络分析在经济学领域的应用进展为核心,针对社会网络理论研究与应用研究在经济学领
随着环境的不断恶化,人们环保意识的提高,污染排放问题逐步受到了各界的关注,而如何采取有效措施来处理与回收利用水资源成为了环境工程的重要任务.企业能够根据实际生产需要
安徽省宣城市地处长江以南,这个不大的城市,因盛产“文房四宝”而闻名于世,“宣纸”就产于古宣州。如今,在这座风景如画的敬亭山脚下正流传着一个感人的故事,年仅21岁的大学
摘要:构建高效课堂,首先要更新自己的知识观,才能改变课堂教学观念,推进高效课堂的深入开展;其次要转变观念,树立起新的教材观、教学观、知识观和学生观;第三要对传统的课堂结构进行改革,要根据课堂教学的实际情况灵活安排课堂环节,通过师生的参与、合作、交流分享,实现教学相长。 关键词:转变观念;构建;高效课堂 【中图分类号】 G622 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2012)0
日前,中纪委发起的清退会员卡行动,受到舆论关注。不可否认,短时间内,“卡腐败”现象有所控制。与此同时,我们也应认识到反腐败是一项长期而艰巨的任务,任何一种腐败现象的蔓延,都有其特定的土壤。遏制腐败如“割韭菜”,若不能建立长效机制,暂时取得的成效,将面临付之东流的可能。此番清退会员卡行动,就遇到了诸多困难。 退卡阻力 有商品就有交易。商品交易是把双刃剑,其在促进社会经济发展的同时,也给腐败打开了
随着我国经济迅猛发展,人民生活水平的提高,建筑对能源需求越来越多,标准越来越高.空气源热泵技术是基于逆卡诺循环原理建立起来的一种节能、环保制热技术.基于此,文章就空气