【摘 要】
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澳大利亚南岸政府理工学院学前教育专业体系先进完整，在各个环节的建设上已经取得了成熟的经验，形成了鲜明的特色，尤其实践课程方面具有独特的优势，对我国高校的学前教育专业发展
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澳大利亚南岸政府理工学院学前教育专业体系先进完整，在各个环节的建设上已经取得了成熟的经验，形成了鲜明的特色，尤其实践课程方面具有独特的优势，对我国高校的学前教育专业发展具有一定的启示和借鉴作用。本文以齐鲁师范学院与澳大利亚南岸政府理工学院为例，主要从实践课程目标、课程组织、考核方式等方面进行比较研究，分析我国高校学前教育专业在实践课程方面存在的问题并提出可行性建议，以期推进我国学前教育专业的发展。
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