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随着新一轮课程改革的推动,“填鸭式”教育模式受到社会各界的质疑.如何改良小学语文教学问题设计,成为广大语文教师和相关教育者研究的重要问题.本文从小学语文课堂现有问题设计的优势、劣势入手,提出一系列保证小学语文教学问题设计有效性的建议.
小学语文教学问题设计有效性研究
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的推动,“填鸭式”教育模式受到社会各界的质疑.如何改良小学语文教学问题设计,成为广大语文教师和相关教育者研究的重要问题.本文从小学语文课堂现有问题
【机 构】
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吉林省德惠市天台镇中心小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年1期
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