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运用多种心理测验方法和模糊聚类分析、灰色关联分析等数学方法,从研究大学生的个性特征入手,探讨了体质水平与心理健康因素,以及影响体能发挥的心理因素内在的数量化关系.提出了心理测验需针对性的综合运用16PF和SCL-90两个量表,并辅以相关的心理测验方法,去获取大学生心理行为变量个体之间的差异.