论文部分内容阅读
<正>'教是为了不教'是叶圣陶教育思想的精髓,教学时要以学生为主体,以促进学生的自主发展为根本,从研究儿童的学习天性、本能、特点、规律和我国社会变革发展要求出发,引导学生自己去探索,去辨析,去历练,从而获得正确的知识和娴熟的能力。教师如何在'教是为了不教'思想的指导下,设计出激发学习兴趣的'自主学习任务单'呢?笔者以设计'除数是小数的除法'自主学习任务单为例,作如下思考——一、读懂结构,做到高屋建瓴