职业指导视角下高校贫困生就业困难群体之帮扶

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spyxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校贫困生就业困难群体是高校就业工作中不可忽视的特殊群体。面对这一群体在就业与择业过程中存在的许多思想问题,高校帮扶工作的价值及引领作用乏力。因此,必须实现帮扶工作与职业指导的有机结合,以职业指导为载体,使帮扶工作契合学生的实际需求,不断增强帮扶工作对高校贫困生就业困难群体的就业引导和促进作用。
其他文献
体育教学的器材运用和改革是体育教学改革的一部分.胶带和花编球在小学体育教学中的应用和效果证明,有利于体育面向全体学生,全面增强学生体质;有利于学生终身体育和个性发展
坚持采用动作不对称、变化复杂、节奏快速为主要特点的卡通操进行锻炼,能否对中学生的智力发展与学习成绩的提高有促进作用?实验研究表明,答案是肯定的,卡通操锻炼是发展中学
近些年,随着现阶段信息技术的迅速发展,它对图书馆的影响也在与日剧增。本文就通过结合图书馆在整体书籍过程中存在的问题预习现状,基于现代信息技术,对如何通过利用现代信息
采用文献资料法、逻辑推理法、综合分析法、Delphi法,从整体论出发,对比较联想选择题(C.A.C.Q)作为客观试题的主要成份进行了研究.结果表明,运用C.A.C.Q考核方法,能启迪学生
摘要:“角色扮演法”是中职英语教学改革的一项尝试。通过对场景的精心设计和角色的合理分配,教师要引导学生积极表演和客观评价。在教学中采用“角色扮演法”能够调动学生的学习积极性,提高课堂教学的效率和质量,并且能够提高学生外语实际应用能力及交际能力。  关键词:角色扮演法;中职;英语教学;教学场景;团队精神  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2012)05