微波热凝后骨骼肌组织学改变的实验研究

来源 :医学研究生学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwy1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察微波热凝后骨骼肌组织学的动态变化. 方法:25只新西兰大白兔,暴露胫骨前肌,使用2450MHz微波治疗仪以70 W功率微波热凝双侧胫骨前肌20 s,分别于热凝后1、24、48 h和1周、2个月,随机各处死1只(共5只)白兔,取热凝区组织行组织形态学观察. 结果:微波热凝区域分为内在固定区与外在坏死区,高倍光镜下可分为电极插入区、中央区、过渡区和外周区.24 h可见热凝边缘有坏死组织,48 h边缘出现成纤维细胞,1周时可见新生胶原沉积,2个月时微波热凝区被瘢痕组织替代. 结论:微波热凝后热凝区域
其他文献
摘 要:网络平台以其交互性强的特点为作文教学提供了有力的支持。在作文教学中,我们要利用网络平台帮助学生激发作文兴趣,让学生在网络上获得写作的成就感,诱发学生写作的进取心与写作欲。  关键词:网络;平台;作文;兴趣  在目前的作文教学中,许多学生的作文也许第一个读者是教师,最后一个读者也是教师,无论作文写得怎么样,结果都不会被别人知晓,更不要说被推荐到刊物上发表。由于不知道自己的作文是否受别人的喜欢
目的:探讨p27蛋白在结直肠癌中的表达水平与预后的关系.方法:用免疫组化方法检测p27蛋白在84例结直肠癌中的表达水平,分析(χ2检验)其与临床病理学特征的关系,Log rank检验p2
目的:探讨谷胱甘肽转移酶(GST)T1和M1基因多态性在终末期肾病(ESRD)进程中与血肌酐(SCr)以及甲状旁腺激素(PTH)水平的相关性. 方法:收集ESRD患者血标本118份,健康对照组血标
摘要:教材编写的质量直接影响教学的质量和效果。目前高职类教材普遍存在重理论、轻实践的问题,缺乏工学结合的实际操作经验。教材编写者应通过教师顶岗实践锻炼等项目载体,深入企业获取真实的教材编写材料,与企业紧密结合,以创新的教材开发模式提高高职类教材的实践应用性。  关键词:工学结合;顶岗实践;教材编写  一、以教师顶岗实践锻炼项目为载体的教材内涵研究发现,98%的课堂学习指导来自教材而非教师,90%的
课堂教学改革追求的目标是把课堂还给学生.让课堂焕发出生命的活力。作为一名教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦
目的:探讨脉冲多普勒组织成像(PWDTI)结合多巴酚丁胺负荷超声心动图(DSE)评价左室局部舒张功能的价值.方法:26例冠心病患者,均行冠脉造影及常规DSE.PWDTI在静息和负荷下左室
目的: 通过对准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)患者主客观因素与疗效的相关性分析,了解临床影响术后视力的主观、客观因素. 方法 : 对2002年间在我院行LASIK的164例患者325只