【摘 要】
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[目的]研究多元化培训在急诊轮训护理人才培养中的应用。[方法]2009年12月至2012年12月从外科病区到急诊轮训护士166名进行问卷调查，期间安排9个月的多元化培训，培训结束后，再进
【机 构】
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中国人民解放军第 163 医院急诊科,湖南 长沙,410003
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[目的]研究多元化培训在急诊轮训护理人才培养中的应用。[方法]2009年12月至2012年12月从外科病区到急诊轮训护士166名进行问卷调查，期间安排9个月的多元化培训，培训结束后，再进行相同的问卷调查一次，对比分析调查结果并对多元化培训效果进行评价。[结果]多元化培训后受训人员均认为自身知识和能力有显著提高，其中认为掌握急诊护理相关英语知识21．2％（34/162），掌握计算机知识应用40．3％（65/162），掌握急救专科新知识48．3％（78/162）。[结论]多元化培训有助于提高护士知识水平、表达能力和创新能力。
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