对弗莱登塔尔数学教育思想的几点思考

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujitao0811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
动态问题是这几年中考的热点之一,尤其值得注意的是,近几年在填空题、选择题中也出现了与运动变化有关的非常富有创意的考题(不妨简称为“动态小题”),往往还安排在填空题、
期刊
朋友拉着我坐在镜前.她幽幽地指着镜中的自己:“你看,大脸盘,黑皮肤,小眼睛,大嘴巴……真不知道我这大众脸什么时候能出众,站在人群中一下就能被认出来啊!”我一脸无奈地看着
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
那片海,一直都那么蓝.rn我就出生在这片海边,从小听着潮涨潮落的声音,唱着属于海的歌曲,诉说着自己的喜怒哀乐.那片海,承载着我童年的记忆,蓝了我成长的时光.rn记不清是哪一
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
月光静静地洒在这片森林之上,一个黑影正在前方飞掠着,好似在追逐什么一样。突然,那黑影停了下来,静静地站着,双眼望着前方,充满了好奇。借着月光,才看清楚她的样貌:长而尖的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
教育学首先是关系学,教育的全部意蕴都包含在师生、生生关系中。关系的建立需要包容、积极的沟通,更需要有一个“仁爱”“正义”的学习环境。  我理想中的学校是一所将人放在学校正中央,友好且充满活力的学校,所以,我将学校的发展目标定为:办一所友好、优质、充满活力、可持续发展的学校,并将“友好”放在办学目标的首位。将真善美的教育理念具象为“和雅做人、本真求知、创意做事、康馨生活、责任担当”五大核心素养,将学
期刊
柳絮晴朗之中,乐蚂蚁搬家,蝴蝶翩跹;雨打芭蕉之下,乐水击雨花,风斜雨细。听风声肆虐,看雨雪风霜,我将乐一点一滴地纳入笔尖,泻于纸上,手指一点一点地移动,墨迹一点一点地增多