【摘 要】
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本文以山东旅游职业学院2014级旅游英语专业22名国内实习的学生为例,探讨团队毕业设计的有效指导模式,通过组建毕业设计团队,发挥校企双导师的作用,帮助团队选取合适的设计题
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本文以山东旅游职业学院2014级旅游英语专业22名国内实习的学生为例,探讨团队毕业设计的有效指导模式,通过组建毕业设计团队,发挥校企双导师的作用,帮助团队选取合适的设计题目,共同订定毕业设计指导方案,完善团队毕业设计的考核答辩方式等途径,发挥高职毕业设计应有的作用。
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