构建初中语文诗意课堂的实践探索

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<正>一、精彩导入,拉开诗意的序幕。良好的开端是成功的一半,精彩的课堂导入往往直接影响整堂课的教学效果。它就像吸铁石一样牢牢吸引住学生的注意力,就像投入水中的石子一样激发起学生的兴趣,就像催化剂一样促进学生的思维能力。1.巧设疑问,开启思维。设置疑问是一种很好的课堂导入,所谓"投出一粒石,激起千层浪",好的提问就像是一粒石子,必将在学生的思维中激起千层浪花。在教学《伟人细胞》一文时,我设计了这样的导入:
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