【摘 要】
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本文通过讨论进入中职会计专业的学生由于学习能力的参差不齐、对会计专业前景不了解、不能正确认识中职教育及会计知识本身的严谨性、理论性强等原因导致学生的学习兴趣不高
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本文通过讨论进入中职会计专业的学生由于学习能力的参差不齐、对会计专业前景不了解、不能正确认识中职教育及会计知识本身的严谨性、理论性强等原因导致学生的学习兴趣不高，对会计专业没有感情，有的甚至在毕业后不选择会计专业岗位。对于这一问题，引起了广大中职教育人士的讨论和思考。怎样提高学生对中职会计专业的兴趣，怎样扭转学生对中职会计教育的认识，怎样再创中职会计专业的辉煌？
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