【摘 要】
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伴随着我国教育教学改革的有效开展,素质教育的教学理念逐渐渗入到各学科的课堂教学中,其影响力越来越强,对于学生核 心素养、价值观念、道德理念以及人文素养的培养,更是产
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伴随着我国教育教学改革的有效开展,素质教育的教学理念逐渐渗入到各学科的课堂教学中,其影响力越来越强,对于学生核 心素养、价值观念、道德理念以及人文素养的培养,更是产生了前所未有的推动作用。对于小学语文课堂教学来说,所提到的人文素养, 主要是指,学生优秀品质的形成,以及正确学习态度的养成。为了真正实现学生人文素养的提高,小学语文教师可以结合教学内容,整合 教学资源,运用自主探究合作的教学模式,拓宽学生人文素养发展的途径,以达到提高课堂教学效率的目的。
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