【摘 要】
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学生的错误是宝贵的教学资源,小学数学教学中聚焦错题开展研究,提炼典型错题的筛选方法和步骤,建构典型错题的分类框架,具有一定的创新性。实践中,采用德尔菲法和样本测试验
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学生的错误是宝贵的教学资源,小学数学教学中聚焦错题开展研究,提炼典型错题的筛选方法和步骤,建构典型错题的分类框架,具有一定的创新性。实践中,采用德尔菲法和样本测试验证法,通过收集真实错题、编制假设错题、小样本筛选、大样本验证和访谈确认等步骤,从课的类型、错题的来源和知识的性质三个维度,建立了典型错题的多元分类框架。基于典型错题的教学改进研究,必将激活师生的思维,促进师生核心素养的提升。
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