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随着教育教学改革的不断深入，课堂教学中应尊重学生的主体地位、唤醒学生的主体意识和主体精神已经成为教育发展的潮流从主体性教育所秉持的基本理念出发，教师在主体性教育思想指导下，要转变传统的角色，树立新型教师角色整合的新理念，进行新的角色定位，实现主体性教育视角下的教师角色重构。
主体性教育视角下的教师角色重构
【摘 要】
：
随着教育教学改革的不断深入，课堂教学中应尊重学生的主体地位、唤醒学生的主体意识和主体精神已经成为教育发展的潮流从主体性教育所秉持的基本理念出发，教师在主体性教育思想
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2004年3期
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