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《师说》一文有“句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉”句，教材对“或师焉，或否焉”作了如下解释：“有的从师，有的不（从师）。意思是不知句读的倒要从师，不能解惑的却不从师。”同学们不大明白为什么要这样翻译。如果教材能对该句涉及的并提修辞方法稍加说明的话，同学们就不会感到奇怪了。
“并提”与“互文”
【摘 要】
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《师说》一文有“句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉”句，教材对“或师焉，或否焉”作了如下解释：“有的从师，有的不（从师）。意思是不知句读的倒要从师，不能解惑的却不从师。”同学们不
【机 构】
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江西省赣州市赣州中学
【出 处】
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高中生之友（高考版）
【发表日期】
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2013年6期
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