【摘 要】
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摘 要：“翻转课堂”已经成为高等学校教学改革的方向标。不动产估价课程是高等学校土地资源管理和房地产经营管理等相关专业的核心专业基础课。文章拟在“翻转课堂”理念的基础上引入案例教学法，将二者嫁接，形成一个有机整体，并将之应用到不动产估价课程教学之中。在实际操作中，以帮助学生在课堂上把课前所学的知识内化、提升为目标，结合不动产估价课程应用性较强的特点，从课前-课中-课后三个环节进行课堂教学模式的设计。
【机 构】
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河南大学黄河中下游数字地理技术教育部重点实验室,河南大学环境与规划学院
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“翻转课堂”已经成为高等学校教学改革的方向标。不动产估价课程是高等学校土地资源管理和房地产经营管理等相关专业的核心专业基础课。文章拟在“翻转课堂”理念的基础上引入案例教学法,将二者嫁接,形成一个有机整体,并将之应用到不动产估价课程教学之中。在实际操作中,以帮助学生在课堂上把课前所学的知识内化、提升为目标,结合不动产估价课程应用性较强的特点,从课前-课中-课后三个环节进行课堂教学模式的设计。教学效果表明,基于“翻转课堂”理念的案例教学法能够有效提升学生综合分析和运用知识的能力。
其他文献
摘 要：文章针对高等数学中的复杂函数、定积分、常微分方程三个部分教学内容，在课堂教学中使用计算机与数学软件分别予以图像展示、工程应用展示及建模案例展示的教学设计方法，使学生可以从视觉感知、数学理论应用及逻辑推理与知识应用相结合的角度加深对课堂内容的理解、掌握和使用，实现提高高等数学课堂教学质量的目标。 关键词：MATLAB;函数图像;视觉感知;数值积分; 函数;目标追踪模型 中图分类号：G64