中美高校地理课程体系比较研究

来源 :通化师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenan110
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课程体系设置的不合理,是我国高校本科地理教育发展的瓶颈.该文主要对中美高校地理专业的课程分类、课程设置、专业选择和选课、授课方式进行比较分析,得出两国课程的异同,由此提出对我国高校地理课程体系设置的建议.
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