【摘 要】
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一、设疑启智，营造创新氛围教育的真正目的是要让人不断提出问题和思考问题，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。因此，英语课堂教学中每个教学步骤都应多设信息沟，层层递进，可根据一定
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一、设疑启智，营造创新氛围教育的真正目的是要让人不断提出问题和思考问题，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。因此，英语课堂教学中每个教学步骤都应多设信息沟，层层递进，可根据一定的教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题。
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