【摘 要】
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本单元的作文是想像文,说一说自己想发明什么。看到这个习作要求,我心中暗想:太容易了,孩子们因为阅读量大,见识的较多,所以写这类“瞎编”的题目肯定易如反掌。所以,我没有
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本单元的作文是想像文,说一说自己想发明什么。看到这个习作要求,我心中暗想:太容易了,孩子们因为阅读量大,见识的较多,所以写这类“瞎编”的题目肯定易如反掌。所以,我没有过多地去限制孩子们,而是尽情地放手让他们大胆创新。
The unit’s composition is imagination, talk about what you want to invent. See this requirement, I thought to myself: too easy, because children read a large amount of knowledge, more, so write such “blind editor ” the title is certainly easy. So, I did not over-limit the children, but rather let them go bold innovation.
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