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大学主体性教学是当前高教领域研究颇多的一个热点问题,本文试图探讨大学主体性教学的内涵与特征,并构建启发选择、自主探究等五种主体性教学模式。
大学主体性教学模式的建构
【摘 要】
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大学主体性教学是当前高教领域研究颇多的一个热点问题,本文试图探讨大学主体性教学的内涵与特征,并构建启发选择、自主探究等五种主体性教学模式。
【机 构】
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萍乡高等专科学校
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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江西省教改课题（课题编号：jxjg-07-23-5）研究成果之一.
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