初中英语“小组合作学习”的误区与对策

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随着基础教育改革的不断深入,小组合作学习作为一种新型的教学组织形式,已成为广大初中英语教师教学中的重要手段之一。但是,小组合作学习在实施当中还存在一些误区,文章在总结问题并归纳原因的基础上,提出解决问题的几点应对策略。
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