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高效是每一个教师追寻的目标.在小学数学教学中,教师要灵活运用科学的设计理念,善于启发诱导,重视学生的主体地位,发展学生的思维,使数学教学走向高效.
在“冲突”中生成
【摘 要】
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高效是每一个教师追寻的目标.在小学数学教学中,教师要灵活运用科学的设计理念,善于启发诱导,重视学生的主体地位,发展学生的思维,使数学教学走向高效.
【机 构】
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成都高新区草池镇中心小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年03X期
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