美国著名数学家哈尔莫斯的名言“问题是数学的心脏”指明了问题是数学的生命。同时，新实施的高中数学改革纲要中指出：“数学问题是数学学科知识体系的整体体现，是学生学习能力得到锻炼的重要平台，教师要发挥学生学习能动作用，紧扣数学问题的特性，教会学生掌握进行问题解答的方法要诀，鼓励学生开展形式多样的问题解答活动，促进学生合作、探究、创新能力的有效提升。”问题在数学学科教学中的重要性可见一斑。因此，如何在新课程改革下进行有效问题教学活动，已经成为广大教师进行探索实践的重要课题和现实任务，也成为许多教师进行探索努力的方向。