【摘 要】
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【正】 关于《资本论》的研究对象乃至整个马克思主义政治经济学的研究对象的论争已有几十年了。争论的问题之一是如何理解《资本论》第一卷第一版序言中的一句话:“我要在本
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【正】 关于《资本论》的研究对象乃至整个马克思主义政治经济学的研究对象的论争已有几十年了。争论的问题之一是如何理解《资本论》第一卷第一版序言中的一句话:“我要在本书研究的,是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”(第8页)1982年第7期《江汉论坛》刊载了许精德同志的文章《对【资本论】中一句译文的考证》(以下简称《考证》),对这句话又提出新的见解,认为这句话中的“生产关系和交换关系”应译为
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摘 要:在班主任工作中,充分发挥小干部的管理带头作用,我们的工作更轻松,培养学生能力。让学生充分展示才能,发现班干部,充分发扬民主,选拔班干部,选出优秀的班干部,老师就要放手使用,培养干部领导能力。 关键词:发现班干部;选拔班干部;培养使用班干部 班主任负有对一个班级教育管理和组织的领导责任,班主任工作的背后必须要有一个得心应手的班干部集体。作为班主任,要做好班级小干部的培养和选拔工作。这件事
构建趣味性小学语文课堂,有利于转变小学生的语文学习态度,使学生感受到语文课程学习的无限乐趣,激发学生浓厚的学习兴趣,进而促进小学语文课堂教学质量的大力提升。本文就结
摘要:在小学体育教学中存在着“一刀切”“一言堂”式的教学模式,存在着评价“单一化”的现象,这些都不利于学生个性化的发展,不利于学生的健康成长,教学效果不佳。为此我们对小学体育教学进行了创新改革。本文结合小学体育教学实践,对分层教学在小学体育教学中的应用进行了解读。 关键词:学生分层;教学分层;合理评价 人和人之间因为受先天遗传或是后天教育等因素的影响,在各方面均存在一定的差异。因此在教育教学过
【正】 新郑,是战国时期韩国的国都。秦始皇灭韩以后,韩国贵族残余势力曾经发动“反叛”,历史上称之为“新郑反”。《史记》对此事的记载虽然过于简略,但却提供了研究的线索
【正】 过去,谈到辩证法的发展史,我们惯常的做法是划分出根本对立的“二条路线”,即唯物主义的辩证法和唯心主义的辩证法。说二者彼此对立、互不相容,这的确是历史的事实。
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摘 要:学校体育是终生体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终生坚持锻炼的前提。在体育教学中,是否有好的办法增加学生的运动兴趣,并提高学生的运动技能。本文围绕跨越式跳高教学内容,从四个方面对如何在体育教学中增趣提技进行阐述:一是项目提出,二是资源分析,三是学情分析,四是形成策略。 关键词:增趣;提技;策略 一、 项目提出 《小学体育课程标准》的课程价值与课程基本理念中明确指出:学校体
【正】 (一)纵览历史,环顾现实,现代史学发生了如此重大的变化,以至于其面貌全部改观。我们面临着史学的统一体消失在学科的多样化之中的事实。史学史告诉我们:奴隶社会的史