论文部分内容阅读
分析先进制造技术课程教学的内容与特点,结合高校对应用型人才培养的目标,在先进制造课程教学方面提出了教学内容优化的问题,并探讨了如何采取有效的教学方法和教学手段。通过对传统的教学方法进行创新,注重教学的互动性和实践性,来提高教学质量,增强教学效果。
论先进制造技术课程的教学特色与教学方法
【摘 要】
：
摘 要 分析先进制造技术课程教学的内容与特点，结合高校对应用型人才培养的目标，在先进制造课程教学方面提出了教学内容优化的问题，并探讨了如何采取有效的教学方法和教学手段。通过对传统的教学方法进行创新，注重教学的互动性和实践性，来提高教学质量，增强教学效果。 关键词 先进制造技术 课程教学 教学方法 教学质量 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.1
【机 构】
：
湖南网络工程职业学院,湖南工业职业技术学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2015年27期
其他文献
目的了解上海市慢性乙型肝炎抗病毒治疗的现状。方法制订慢性乙型肝炎抗病毒治疗模糊构成调查表，调查表由肝炎门诊医生根据自己的模糊体验填写。通过方差分析，评估医院等级和职
摘 要 本文通过介绍听力过程以及当今听力教学的三大模式，针对当今听力教学现状，结合作者的教学实际，提出作者对听力教学的几点思考。 Abstract Based on the brief introduction to the nature of listening and three listening teaching models， this paper has brought about
随着社会的发展和信息技术的迅猛推进,科学技术与艺术一直都是相互促进,协调发展的。因此,信息技术便被引入到课程教学中。本文主要研究学生和教师对信息技术教学的认识现状
与韩非法家相比，孔孟儒家的政治主张更多是反专制的。韩非尊君卑臣，孔孟尊君而不抑臣；韩非重君势，孔孟重君德；韩非力主君主独裁独断，孔孟则主张君臣共治；韩非重固君保君之策，孔孟重仁
本文指出高职英语教学改革中“学生主体参与式”教学课型的重要性,呼吁在高职课堂中加强对此模式的应用。最后分析了参与式教学模式的三个阶段,提出了在实践教学中实施参与式
摘 要 高职汽车专业学生既要掌握汽车相关理论知识，又要能学以致用，与企业工作实际联系起来。项目教学以任务为载体，以教师为主导，以学生为主体，注重理论与实践的紧密结合，实现理论与实践同步，更好地提升高职教育教学的效果。本文以“汽车底盘构造与维修”课程为例，探讨如何将项目教学法运用于实际教学之中。 关键词 项目教学法 实施 应用举例 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.1640
目的 观察弓形虫可溶性速殖子抗原（STAg）与不同剂量的CpG ODN联合滴鼻免疫小鼠的免疫效果，探索CpG ODN佐剂最佳剂量。方法 5-6周龄BALB／c小鼠50只随机分为5组，每组10只，实验组以20
促进知识分子对社会主义核心价值的认同是当代我国意识形态建设的重要课题。马克思主义和中国特色社会主义理论的科学性与知识分子追求真理的学术品格相一致,爱国主义和民族
对中国特色社会主义的认识,既要坚持共性原则,也要注重个性特征.中国特色社会主义之所以是社会主义,因为它坚持了科学社会主义的基本原则,但由于国情的特殊性——特殊的起点