【摘 要】
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小学数学教学无论采用哪种教学方法,都是在学生和教师不断发现问题、分析问题、解决问题的过程中开展的。"问题串"在小学数学教学中的设计和应用,能够帮助学生把握数学学习的整体方向,进而提升小学生的数学思维能力。基于此,本文对"问题串"在小学数学教学中的设计与应用进行研究,以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴。
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小学数学教学无论采用哪种教学方法,都是在学生和教师不断发现问题、分析问题、解决问题的过程中开展的。"问题串"在小学数学教学中的设计和应用,能够帮助学生把握数学学习的整体方向,进而提升小学生的数学思维能力。基于此,本文对"问题串"在小学数学教学中的设计与应用进行研究,以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴。
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