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审美情趣的培养,是语文课堂自新课程改之后大力响应国家所提倡之素质教育理念而实施的具体教学内容中的其中一项.针对于这一教学目标的确立,现代课堂经过多年教学实践的总结,亦形成了许多特定的模式以供当前课堂的灵活应用.笔者在此选择了以小学阶段的语文教学为依托进行论述,对审美情趣的培养做如下阐述.