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随着我国高等教育大众化的进一步发展，各种类型、各种层次的高等教育结构相继出现。针对不同定位、不同办学特色的高校，建立一种由多元化评价主体、评价标准和评价方法构成的高等教育评价体系，不仅有利于提高我国各类高校的教育质量和办学特色，而且可以完善和丰富我国高等教育的整体发展。
高等教育评价体系多元化构建探究
【摘 要】
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随着我国高等教育大众化的进一步发展，各种类型、各种层次的高等教育结构相继出现。针对不同定位、不同办学特色的高校，建立一种由多元化评价主体、评价标准和评价方法构成的高
【机 构】
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四川大学中美大学战略规划研究所
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年10期
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