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当前的小学数学教育规定要求教育的内容不仅需要结合社会上对于人才的需要,并且顺应学生自身的情况和认知规律。在进行知识内容教学的过程中要紧密联系现实生活,这样对于学生积极地进行探索和思考有帮助。因为年龄小的学生抽象思维并不是十分发达,主要依靠直接的具体思维来进行思考和学习。这就需要结合现实中的具体事物与之对应,尤其是图形运动这样的抽象性较高的教学内容,一定要努力和学生实际相结合进行教学才可以使得授课变得真正有效。