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行动研究法就是实践者在自我的实践中进行的一种研究方法。剖析农村生物教学存在的问题，充分利用当地现有的资源因地制宜并遵循五个原则开展生物课堂实践活动，激发学生学习兴趣，让生物课“活起来”。
让农村初中生物课堂更加贴近生活
【摘 要】
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行动研究法就是实践者在自我的实践中进行的一种研究方法。剖析农村生物教学存在的问题，充分利用当地现有的资源因地制宜并遵循五个原则开展生物课堂实践活动，激发学生学习兴趣
【机 构】
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石狮市第七中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年43期
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