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学习动机是激发学生学习积极性最直接性的因素，对学习效果的影响不容忽视。本文基于辽宁财贸学院学生大学英语学习动机的分析，提出在民办大学英语教学中学习动机的激发和培养策略，使其维持较高的动机水平，改善学习效果、提高学业成绩。
大学英语学习动机的激发与培养策略
【摘 要】
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学习动机是激发学生学习积极性最直接性的因素，对学习效果的影响不容忽视。本文基于辽宁财贸学院学生大学英语学习动机的分析，提出在民办大学英语教学中学习动机的激发和培养策
【机 构】
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辽宁财贸学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2018年5期
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