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小学生正处于行为习惯养成的塑造阶段,在这一阶段形成的行为习惯将对他们未来的成长产生深远的影响,因此,小学时期是行为习惯养成的最佳阶段,也是德育教育的最佳阶段。本文从发挥教师榜样作用、课堂内外全面渗透、跨学科联动以及家校互动四个方面对德育教育的实施路径进行了探讨。
论小学德育如何从培养学生的行为习惯开始
【摘 要】
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小学生正处于行为习惯养成的塑造阶段,在这一阶段形成的行为习惯将对他们未来的成长产生深远的影响,因此,小学时期是行为习惯养成的最佳阶段,也是德育教育的最佳阶段。本文从
【机 构】
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江苏省苏州高新区实验小学校教育集团
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年35期
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