【摘 要】
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针对动漫行业原画师等核心技术人才的短缺问题,岭南职院与千骐动漫校企“双主体”联合办学,以企业真实项目作为教学支撑,实现“三对接”,引入“真实项目”训练“动画制作技能
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针对动漫行业原画师等核心技术人才的短缺问题,岭南职院与千骐动漫校企“双主体”联合办学,以企业真实项目作为教学支撑,实现“三对接”,引入“真实项目”训练“动画制作技能”,开发“创意项目”培养“创新创意思维”,通过校企混编“三组合”动漫教学团队,实施周期规划、过程监控、评价标准的“三对接”,建成融合行业标准的项目资源库,通过打造学生职业成长互助生态圈,逐步实现创意项目成果的孵化,实现人才的精准培养。
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