【摘 要】
：
20世纪90年代,内蒙古散文在特定时代和社会生活的作用下,形成了一种独特的创作格调:即在对社会、人生、历史、民族的审视与思考中,否定着一切导致苦难和堕落的因素,引领读者
论文部分内容阅读
20世纪90年代,内蒙古散文在特定时代和社会生活的作用下,形成了一种独特的创作格调:即在对社会、人生、历史、民族的审视与思考中,否定着一切导致苦难和堕落的因素,引领读者超越世俗,寻觅着早已被金钱与权欲冲淡了的诗意人生,并极尽笔墨抒写和表达出个体生命无力抗拒现实环境与追寻诗意人生而不得所滋生的孤独意识.同时,还意欲探求和建构'散文审美空间的多重可能性',以其'真'的情感表达,理性深度的加强和意蕴的多义性丰富了内蒙古散文艺术的新格局.
其他文献
本文主要阐述了逆向物流和生态企业的内涵,从组成逆向物流的回收物流、退货物流及生产过程中的废弃物、副产品和边角料的处理物流的角度分析逆向物流在企业建立生态化机制中
近年来，广大教师在加强青少年思想道德教育方面做了大量工作，付出了辛勤劳动。但是，在许多学校思想道德教育的效益是比较低的。怎样在高中政治教学实践中提高思想道德教育的实效性，是当前青少年思想道德教育的一个紧迫课题。 一、要增强思想道德教育的实效性，必须有强烈的实效意识 目前，学校思想政治教育的实效较低，其原因主要有：思想政治教材的有些内容脱离学生实际，脱离学生所关注的社会政治热点问题，在许
一、创设情境。提高学生地理学习兴趣1．运用适当的语言创设教学情境教学中要运用丰富的语言创设地理情境。如巧用一些谚语、歌诀等，既能活跃课堂气氛，又能提高学生学习的兴趣，唤
针对随着电网规模的日益扩大,调控人员业务承载力不断增大,会使调控人员工作准确性下降,给电网安全带来隐患问题,提出了基于运行日志的调控人员承载力分析平台建设方案。该平
随着课程改革在全省范围内的推广，教学过程中学生主体作用的体现越来越明显。但教学过程是师生双边活动的过程，教师的教和学生的学都以对方的存在为前提，因此，教学过程中教师的主导作用仍不能忽视。那么，具体到历史课堂中，教师的主导作用应如何体现呢? 一、教师要用巧妙的语言吸引学生 在教学过程中，知识的传授、思维的引导、认识的提高、能力的培养都必须通过语言来实现。由于年代久远，中学历史课上学生在面
西汉虎牛铜案，1972年出土于云南省江川县李家山，现藏于云南省博物馆。是西汉时期滇国贵族盛放祭品的礼器。此件虎牛铜案造型别具一格。牛头巨大而前伸，双角向前，项颈肥壮。设计者
当代人类面临的生态危机迫使人类重新审视自己的价值取向与行为方式,从价值主体论、价值客体论和价值关系论三个维度审视生态伦理价值主体,为其合法性进行必要的价值观论证:
关于科学史在科学教育中的功能问题 ,一些案例说明 ,长期以来 ,实际上是教育目的规定着科学史的教育作用 ,将这种现象可称为教育中的科学史。而随着科学史研究的发展和科学史
高中地理课程是九年义务教育地理课程的延续。在高中阶段，地理学科是让学生掌握地球科学知识、认识地理环境与人类的关系、进一步掌握地理学习和研究方法，是培养现代公民必备的
高一学生在一开始的政治学习中很容易陷入一种无序的状态中，没有计划，没有目的，往往是眉毛胡子一把抓。鉴于此，培养学生的思辩思维就显得尤为必要。下面是笔者在政治课教学中常用的一些方法和手段，供大家参考。 一、课堂辩论 辩论是一种高层次的思想交流、碰撞活动，在辩论中我们的思想得到了积极的引导和启发，知识得到了增长，见解得到了升华，逻辑得到了锻炼。 比如在讲解“人民币升值”的时候，我让学生分成两组。