【摘 要】
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各个专业办学定位、培养模式、行业特色等的不同,导致了不同专业的学生对创业的主观需求存在一定的差异。本文对医学类高职贫困毕业生在校创业项目个案进行了调研分析,发现主
【基金项目】
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江苏卫生健康职业学院2017年度院级科研项目“医学类高职贫困生创新创业教育模式探究”(编号:JKA201712);2016年度江苏高校哲学社会科学基金资助项目“‘大众创业、万众创新’背景下卫生高职院校创业教育体系构建研究”(编号:2016SJB710058)
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各个专业办学定位、培养模式、行业特色等的不同,导致了不同专业的学生对创业的主观需求存在一定的差异。本文对医学类高职贫困毕业生在校创业项目个案进行了调研分析,发现主要可以分为技术创业、公益创业、理念创业和服务创业四类,并从"资金、场地、心理、技术、品牌、管理"六个方面展开精准帮扶,建立帮扶档案,保证创业项目帮扶措施发挥效用,落到实处。
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