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利用超级画板,通过画函数图像,计算函数值,观察指数函数,幂函数,对数函数增长的快慢,发现、体会“指数爆炸”这一函数值极速增长的现象,培养学生数形结合的数学思想,激发学生主动探究问题的兴趣,提高自主学习能力.
超级画板在“几种函数增长快慢的比较”教学中的应用
【摘 要】
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利用超级画板,通过画函数图像,计算函数值,观察指数函数,幂函数,对数函数增长的快慢,发现、体会“指数爆炸”这一函数值极速增长的现象,培养学生数形结合的数学思想,激发学生
【机 构】
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亳州师范高等专科学校,安徽 亳州,236800
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2016年3期
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