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通过几年的摸索,我发现课堂气氛的调节是上好一堂生物课的重中之重.在教学中,如果充分利用实物作教具、幽默的语言和夸张的肢体语言、行为以及现代教育技术等手段,创设生动活泼的教学环境,一定能激发学生学习生物的兴趣,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中获取知识.
浅谈生物课堂气氛
【摘 要】
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通过几年的摸索,我发现课堂气氛的调节是上好一堂生物课的重中之重.在教学中,如果充分利用实物作教具、幽默的语言和夸张的肢体语言、行为以及现代教育技术等手段,创设生动活
【机 构】
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730106
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年2期
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