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教学围绕“外国作家作品研习”学习任务群要求展开。以《复活（节选）》为实践文本，通过沉浸式体验、情境创设、语言活动等任务实施，帮助学生认识小说主题的形成，探究达成主题实现的“心灵辩证法”，以期提高学生的文学审美能力。
“心灵辩证法”探究：小说“文本意涵”深度解读的实践路径——《复活（节选）》的教学和评析
【摘 要】
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教学围绕“外国作家作品研习”学习任务群要求展开。以《复活（节选）》为实践文本，通过沉浸式体验、情境创设、语言活动等任务实施，帮助学生认识小说主题的形成，探究达成主题实现的“心灵辩证法”，以期提高学生的文学审美能力。
【机 构】
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浙江省宁波效实中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2022年34期
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