【摘 要】
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课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。培养学生的探索精神和创造能力是素质教育赋予教师的时代重任。优化课堂结构,提高课堂时间的利用率,提高学生对知识的吸收
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课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。培养学生的探索精神和创造能力是素质教育赋予教师的时代重任。优化课堂结构,提高课堂时间的利用率,提高学生对知识的吸收率,都离不开课堂教学中师生一起共同铺设的探究之路。
Classroom teaching is the main front for students to learn cultural and scientific knowledge while in school. Cultivating students' exploring spirit and creating ability is the important task of quality education to teachers. Optimize the classroom structure, improve the utilization of classroom time and improve students' absorption rate of knowledge, are inseparable from the classroom teaching teachers and students together laying the road of inquiry.
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