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【摘要】本文以金融危机影响下大学生就业难问题日趋突出为背景,分析我国多年来就业形势的变化趋势、就业市场现状以及过去成功化解就业难题的范例,揭示我国大学生就业难问题的实质;关注就业相关的优惠政策,防范就业风险,以期对求职大学生有所启示。
【关键词】金融危机;大学生;就业
就业乃民生之本,大学生就业问题直接关系到我国经济的发展与和谐社会的构建。中国科学院国情研究中心主任胡鞍钢曾直言:“21世纪全球将爆发一场没有硝烟的就业战争”。其中大学生就业难问题倍受政府、社会各界的广泛关注,08年岁末的一场全球性金融危机,使本来形势严峻的大学生就业难更是雪上加霜。本文主要从金融危机背景下寻求有效的解决办法来应对大学生就业难问题,对我国社会经济的发展无疑具有重大理论和现实意义。
一、就业形势分析及现状分析
随着近年来高等教育由“精英”教育向“大众化”教育发展,每年的毕业人数都在增长,越来越严峻的就业形势给大学生带来巨大的压力。在总量就业形势极为严峻的情况下,高校毕业生这一特殊就业群体的就业状况关系到个人发展、社会稳定与经济长远发展等突出问题,而2008年岁末的金融危机更是加剧了高校毕业生就业困难。根据教育部门提供的数据显示,自从1999年中国高等教育体制向大众化教育方向改革开始,2003年是扩大招生规模后的第一届毕业生,当年毕业生总人数达212万人,比02年净增67万人,提高了近50%,每年毕业生人数还在逐步攀升(见表一)。2009年全国高校毕业生达到611万人,加上前两年未就业的高校毕业生约1000万人需要就业,大学生就业形势相当严峻。
二、大学生就业困难原因分析
(一)经济增长速度与大学毕业生需就业人数增长速度失衡
改革开放30年来,尽管我国创造了国民经济持续高速增长的世界奇迹,但经济增长仍无法解决就业人口增长带来的压力。然而进入21世纪以来,据教育部统计,大学毕业生人数呈逐年增长态势,大学毕业生就业人口增长率远远超越了经济增长率,可见,经济增长速度与就业人口增长速度失调,新增经济无法吸纳新增就业人口,这是当前大学毕业生就业困难的根本原因。
(二)高等教育体制改革不够彻底,专业设置与市场需求不匹配
近几年来高校扩招后,一些学校仍然沿袭传统的应试教育教学方式,缺乏改革和调整的积极性、主动性,部分高校改革中重理论轻实践,结果是培养出来的学生理论功底不系统,应有的动手能力也不强,重学术教育轻职业教育,造成了大学毕业生知识与能力发展不平衡而不能适应市场的需求导致就业困难。同时,部分高校的专业设置结构性矛盾突出,在大学生就业市场化的情况下,专业调整没有面向市场的需求,造成了大学生所学专业与社会需求的错位,结构性矛盾突出,这些因素在一定程度上制约着就业率升高。
(三)人才市场机制不健全,企业用工制度、用人观念不合理
从人才就业市场机制看,目前,我国高校毕业生完全自主择业的社会环境条件还很不成熟,缺乏及时准确的人才供求信息收集、发布、检索和交流的权威机构和通道,稳定规范的人才劳务市场还没有形成系统完整的网络体系。从人才市场管理机制看,不规范、不健全的人才市场管理机制缺乏对用人单位的激励、保障、限制机制,削弱了用人单位吸纳高校毕业生的积极性。这就在很大程度上直接影响了毕业生就业。
用人单位在用人上的“高消费”是一种普遍现象。用人单位缺乏人才储备意识,有不少用人单位只招有几年工作经验的往届毕业生;一些企业不与员工签订劳动合同,部分用人单位在招聘新人时一味追求实用和低成本,加剧了毕业生就业的困难压力。
(四)高校就业指导服务缺位,毕业生缺乏自我职业规划
众所周知,高校提供就业指导服务的质量对大学生就业能力的影响非常大,但是部分高校的就业指导服务仅仅着眼于学校的就业率,很少关注实际问题,有些高校甚至尚未清醒认识到开展毕业生就业指导工作的重要性。与发达国家相比,目前我们高校的就业指导服务工作本身还比较薄弱,机构不健全、经费不足、工作职责简单、队伍专业化水平低,这些都导致毕业生在求职时,无法客观审视自己的专业、兴趣、爱好、特长以及自己的优势,因而在就业时显得非常盲目,面对激烈的竞争手足无措。
(五)大学毕业生自身素质低,不能适应市场的竞争
大学生就业难在很大程度上也是由于大学生自身的因素造成的。首先,大学生自身存在一定差距,知识面窄、实践能力差,依赖性强,创造力弱,综合素质下降。次之,就业期望值过高。很多大学生们一味地追求物质待遇和地域条件,选地域,挑单位,重薪酬,也有一些大学生就业理念存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”等。这些都在一定程度上影响大学生的就业。第三,职业转换能力差,缺乏创业精神,缺乏开拓创新意识,这就势必导致就业困难的问题。
三、解决大学生就业难的对策分析
(一)政府继续加强落实大学生就业政策,拓展就业渠道
面對金融危机,我们仔细分析可以发现,大学生的就业前景其实是危中有“机”,目前大学生面临的就业问题,既有总量问题,而更多的则是结构性矛盾造成的。近年来,围绕推动和促进高校毕业生就业,国家出台了一系列方针政策,如“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、高校毕业生见习制度和应征入伍等,继续落实和完善这一系列政策框架体系在金融危机背景下促进大学生就业就显得尤为重要。
(二)加强就业指导工作,提升就业成功率
高校应该将对学生的就业指导纳入教学计划中,同时要有针对性,对不同年级的大学生进行系统地就业指导,帮助大学生进行职业生涯的长远规划,以提升就业指导的教育职能。高校的就业指导工作,目的就是要积极引导大学生做好职业生涯规划,帮助学生树立正确的劳动观、职业观、人生观和价值观,教育学生根据国家、社会的需要选择个人职业,在大学期间科学合理的安排学习时间,努力提高自己的实践能力,使学生毕业时能够科学地分析市场、客观地认识自己,提高面试成功率。
(三)深化教育体制改革,提高毕业生自身素质和能力
高校作为社会培养高素质人才的主阵地,应树立科学的发(下转第38页)(上接第36页)展观,以市场为导向,以劳动力市场和社会发展对高层次人才的需要为出发点,引导学校进行专业结构、课程设计、教学内容等改革,提高师资水平,强化学生的职业技能,调整学科专业结构和人才培养模式,进一步提高教育质量。同时高校教学改革中应坚持推进素质教育,强化学生实践能力,优化人才培养结构,有效提高毕业生的社会适应能力,增强毕业生在就业市场中的竞争力,克服摩擦性失业。
(四)加快完善毕业生就业市场建设
要重视和加强毕业生就业市场和信息服务体系建设,促进就业市场的信息化。国家、地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建设立体化的毕业生就业市场和信息服务体系,互相联系,互相补充,促进就业市场中的充分信息,为毕业生就业提供更多的选择。各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度,出台相关管理办法和规定,为毕业生就业市场提供统一规范,保证市场秩序。
(五)引导毕业生转变就业观念,实现多渠道、多形式就业
金融融危机对大学生就业观提出了新的要求,面对严峻的就业形势,大学毕业生应理性地面对现实和自我,转变择业观念,先求生存,再求发展,先就业、后择业、再创业。树立行行建功、处处立业的就业成才观,鼓励大学毕业生要抓住西部大开发、小城镇和城市社区建设、产业结构调整和大学生应征入伍等契机,到西部、到基层就业,应征入伍,到部队成就一番事业,广大毕业生要更新就业观念,实事求是地分析自我,确定合适的就业期望值,同时作为高校就业主管部门要解放思想,与时俱进,以创新的思路不断加强和改进大学毕业生就业指导和服务工作,积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚,树立与时俱进的就业观,自觉树立自主创业的思想观念,主动到基层就业。
四、后记:几点建议
涉世不深的大学生初入社会求职时,要增强针对性,慎防就业陷阱。目前市场上招聘的花样很多,如下方面值得大学生注意:
1)粉饰职位信息,骗取劳动力。有些用人单位利用高工资待遇、舒适的工作环境,优厚的福利待遇等条件来吸引大学生,在签约中隐瞒了如到异地就业、转手倒卖等信息,欺骗大学生。
2)借招聘非法敛财。有些招聘单位以招聘为幌子,巧立名目,收取各种如手续费、就业保证金、服装费等,骗取急切求职人员的钱财。
3)以招聘为名,盗取个人信息。有些招聘单位完全是虚构的,提供子虚乌有的就业信息,利用招聘获得应聘人的身份证号、家庭住址等个人信息,有的甚至还要求留下身份证件,图谋不轨。
4)利用想一夜致富、一举成功的投机心理,煽动创业。如国家一直重拳打击的传销活动,就曾有不少大学生深陷其中。
综上所述,大学生就业难问题的解决依赖于经济发展、高校改革的深入、学生自我素质的提升及就业观念的更新等多方面的因素。作为高校毕业生要坚信在政府、社会、高校和毕业生的共同努力下,一定会积极实现就业和充分就业,要认清我国的就业形势,了解各级政府推动就业的优惠政策,把握好准确的自我定位,冷静分析、沉着应对,拓宽渠道,相信大学生就业难的问题终将得以解决。
参考文献
[1]蒋笃运.产业结构、专业结构与大学生就业问题[J].中国大学生就业,2006,8.
[2]邬大光.中国高等教育大众化问题研究[M].北京:高等教育出版社.
[3]陈徽.大学生就业难的原因及对策[J].人民论坛,2009,18.
[4]李鸣.国际金融危机形势下大学生就业问题分析与应对[M].高等教育出版社,2009,5.
[5]秦红明,植秀成,高丽珠.初探金融危机下的大学生就业问题[J].中国教育与社会科学,2009,4.
作者简介:熊辉(1973—),河南信阳人,硕士研究生,河南省政法管理干部学院就业指导中心主任,讲师,全球职业规划师(GCDF),研究方向:就业指导、党史党建及思想政治教育。
【关键词】金融危机;大学生;就业
就业乃民生之本,大学生就业问题直接关系到我国经济的发展与和谐社会的构建。中国科学院国情研究中心主任胡鞍钢曾直言:“21世纪全球将爆发一场没有硝烟的就业战争”。其中大学生就业难问题倍受政府、社会各界的广泛关注,08年岁末的一场全球性金融危机,使本来形势严峻的大学生就业难更是雪上加霜。本文主要从金融危机背景下寻求有效的解决办法来应对大学生就业难问题,对我国社会经济的发展无疑具有重大理论和现实意义。
一、就业形势分析及现状分析
随着近年来高等教育由“精英”教育向“大众化”教育发展,每年的毕业人数都在增长,越来越严峻的就业形势给大学生带来巨大的压力。在总量就业形势极为严峻的情况下,高校毕业生这一特殊就业群体的就业状况关系到个人发展、社会稳定与经济长远发展等突出问题,而2008年岁末的金融危机更是加剧了高校毕业生就业困难。根据教育部门提供的数据显示,自从1999年中国高等教育体制向大众化教育方向改革开始,2003年是扩大招生规模后的第一届毕业生,当年毕业生总人数达212万人,比02年净增67万人,提高了近50%,每年毕业生人数还在逐步攀升(见表一)。2009年全国高校毕业生达到611万人,加上前两年未就业的高校毕业生约1000万人需要就业,大学生就业形势相当严峻。
二、大学生就业困难原因分析
(一)经济增长速度与大学毕业生需就业人数增长速度失衡
改革开放30年来,尽管我国创造了国民经济持续高速增长的世界奇迹,但经济增长仍无法解决就业人口增长带来的压力。然而进入21世纪以来,据教育部统计,大学毕业生人数呈逐年增长态势,大学毕业生就业人口增长率远远超越了经济增长率,可见,经济增长速度与就业人口增长速度失调,新增经济无法吸纳新增就业人口,这是当前大学毕业生就业困难的根本原因。
(二)高等教育体制改革不够彻底,专业设置与市场需求不匹配
近几年来高校扩招后,一些学校仍然沿袭传统的应试教育教学方式,缺乏改革和调整的积极性、主动性,部分高校改革中重理论轻实践,结果是培养出来的学生理论功底不系统,应有的动手能力也不强,重学术教育轻职业教育,造成了大学毕业生知识与能力发展不平衡而不能适应市场的需求导致就业困难。同时,部分高校的专业设置结构性矛盾突出,在大学生就业市场化的情况下,专业调整没有面向市场的需求,造成了大学生所学专业与社会需求的错位,结构性矛盾突出,这些因素在一定程度上制约着就业率升高。
(三)人才市场机制不健全,企业用工制度、用人观念不合理
从人才就业市场机制看,目前,我国高校毕业生完全自主择业的社会环境条件还很不成熟,缺乏及时准确的人才供求信息收集、发布、检索和交流的权威机构和通道,稳定规范的人才劳务市场还没有形成系统完整的网络体系。从人才市场管理机制看,不规范、不健全的人才市场管理机制缺乏对用人单位的激励、保障、限制机制,削弱了用人单位吸纳高校毕业生的积极性。这就在很大程度上直接影响了毕业生就业。
用人单位在用人上的“高消费”是一种普遍现象。用人单位缺乏人才储备意识,有不少用人单位只招有几年工作经验的往届毕业生;一些企业不与员工签订劳动合同,部分用人单位在招聘新人时一味追求实用和低成本,加剧了毕业生就业的困难压力。
(四)高校就业指导服务缺位,毕业生缺乏自我职业规划
众所周知,高校提供就业指导服务的质量对大学生就业能力的影响非常大,但是部分高校的就业指导服务仅仅着眼于学校的就业率,很少关注实际问题,有些高校甚至尚未清醒认识到开展毕业生就业指导工作的重要性。与发达国家相比,目前我们高校的就业指导服务工作本身还比较薄弱,机构不健全、经费不足、工作职责简单、队伍专业化水平低,这些都导致毕业生在求职时,无法客观审视自己的专业、兴趣、爱好、特长以及自己的优势,因而在就业时显得非常盲目,面对激烈的竞争手足无措。
(五)大学毕业生自身素质低,不能适应市场的竞争
大学生就业难在很大程度上也是由于大学生自身的因素造成的。首先,大学生自身存在一定差距,知识面窄、实践能力差,依赖性强,创造力弱,综合素质下降。次之,就业期望值过高。很多大学生们一味地追求物质待遇和地域条件,选地域,挑单位,重薪酬,也有一些大学生就业理念存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”等。这些都在一定程度上影响大学生的就业。第三,职业转换能力差,缺乏创业精神,缺乏开拓创新意识,这就势必导致就业困难的问题。
三、解决大学生就业难的对策分析
(一)政府继续加强落实大学生就业政策,拓展就业渠道
面對金融危机,我们仔细分析可以发现,大学生的就业前景其实是危中有“机”,目前大学生面临的就业问题,既有总量问题,而更多的则是结构性矛盾造成的。近年来,围绕推动和促进高校毕业生就业,国家出台了一系列方针政策,如“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、高校毕业生见习制度和应征入伍等,继续落实和完善这一系列政策框架体系在金融危机背景下促进大学生就业就显得尤为重要。
(二)加强就业指导工作,提升就业成功率
高校应该将对学生的就业指导纳入教学计划中,同时要有针对性,对不同年级的大学生进行系统地就业指导,帮助大学生进行职业生涯的长远规划,以提升就业指导的教育职能。高校的就业指导工作,目的就是要积极引导大学生做好职业生涯规划,帮助学生树立正确的劳动观、职业观、人生观和价值观,教育学生根据国家、社会的需要选择个人职业,在大学期间科学合理的安排学习时间,努力提高自己的实践能力,使学生毕业时能够科学地分析市场、客观地认识自己,提高面试成功率。
(三)深化教育体制改革,提高毕业生自身素质和能力
高校作为社会培养高素质人才的主阵地,应树立科学的发(下转第38页)(上接第36页)展观,以市场为导向,以劳动力市场和社会发展对高层次人才的需要为出发点,引导学校进行专业结构、课程设计、教学内容等改革,提高师资水平,强化学生的职业技能,调整学科专业结构和人才培养模式,进一步提高教育质量。同时高校教学改革中应坚持推进素质教育,强化学生实践能力,优化人才培养结构,有效提高毕业生的社会适应能力,增强毕业生在就业市场中的竞争力,克服摩擦性失业。
(四)加快完善毕业生就业市场建设
要重视和加强毕业生就业市场和信息服务体系建设,促进就业市场的信息化。国家、地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建设立体化的毕业生就业市场和信息服务体系,互相联系,互相补充,促进就业市场中的充分信息,为毕业生就业提供更多的选择。各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度,出台相关管理办法和规定,为毕业生就业市场提供统一规范,保证市场秩序。
(五)引导毕业生转变就业观念,实现多渠道、多形式就业
金融融危机对大学生就业观提出了新的要求,面对严峻的就业形势,大学毕业生应理性地面对现实和自我,转变择业观念,先求生存,再求发展,先就业、后择业、再创业。树立行行建功、处处立业的就业成才观,鼓励大学毕业生要抓住西部大开发、小城镇和城市社区建设、产业结构调整和大学生应征入伍等契机,到西部、到基层就业,应征入伍,到部队成就一番事业,广大毕业生要更新就业观念,实事求是地分析自我,确定合适的就业期望值,同时作为高校就业主管部门要解放思想,与时俱进,以创新的思路不断加强和改进大学毕业生就业指导和服务工作,积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚,树立与时俱进的就业观,自觉树立自主创业的思想观念,主动到基层就业。
四、后记:几点建议
涉世不深的大学生初入社会求职时,要增强针对性,慎防就业陷阱。目前市场上招聘的花样很多,如下方面值得大学生注意:
1)粉饰职位信息,骗取劳动力。有些用人单位利用高工资待遇、舒适的工作环境,优厚的福利待遇等条件来吸引大学生,在签约中隐瞒了如到异地就业、转手倒卖等信息,欺骗大学生。
2)借招聘非法敛财。有些招聘单位以招聘为幌子,巧立名目,收取各种如手续费、就业保证金、服装费等,骗取急切求职人员的钱财。
3)以招聘为名,盗取个人信息。有些招聘单位完全是虚构的,提供子虚乌有的就业信息,利用招聘获得应聘人的身份证号、家庭住址等个人信息,有的甚至还要求留下身份证件,图谋不轨。
4)利用想一夜致富、一举成功的投机心理,煽动创业。如国家一直重拳打击的传销活动,就曾有不少大学生深陷其中。
综上所述,大学生就业难问题的解决依赖于经济发展、高校改革的深入、学生自我素质的提升及就业观念的更新等多方面的因素。作为高校毕业生要坚信在政府、社会、高校和毕业生的共同努力下,一定会积极实现就业和充分就业,要认清我国的就业形势,了解各级政府推动就业的优惠政策,把握好准确的自我定位,冷静分析、沉着应对,拓宽渠道,相信大学生就业难的问题终将得以解决。
参考文献
[1]蒋笃运.产业结构、专业结构与大学生就业问题[J].中国大学生就业,2006,8.
[2]邬大光.中国高等教育大众化问题研究[M].北京:高等教育出版社.
[3]陈徽.大学生就业难的原因及对策[J].人民论坛,2009,18.
[4]李鸣.国际金融危机形势下大学生就业问题分析与应对[M].高等教育出版社,2009,5.
[5]秦红明,植秀成,高丽珠.初探金融危机下的大学生就业问题[J].中国教育与社会科学,2009,4.
作者简介:熊辉(1973—),河南信阳人,硕士研究生,河南省政法管理干部学院就业指导中心主任,讲师,全球职业规划师(GCDF),研究方向:就业指导、党史党建及思想政治教育。