【摘 要】
：
近些年来,我国教育改革也在不断的深入,核心素养教育理念也逐渐得到了广泛的推广和应用,在核心素养理念下,初中美术的新课堂教学也应该积极加强教学创新,从学生的美术核心素
论文部分内容阅读
近些年来,我国教育改革也在不断的深入,核心素养教育理念也逐渐得到了广泛的推广和应用,在核心素养理念下,初中美术的新课堂教学也应该积极加强教学创新,从学生的美术核心素养角度出发,创新教学方法,促进学生美术核心素养的良好发展,为学生的学习和发展奠定良好的艺术素养基础,推进初中生的全面发展.目前,初中美术欣赏课教学中还存在一些不足,不仅影响了欣赏课的教学质量,也影响了学生核心素养的发展,所以教师就需要结合现状,对欣赏课的教学方法进行创新,并融入核心素养教育理念,促进学生核心素养的发展,本篇文章主要分析核心素养下初中美术欣赏课的教学策略[1].
其他文献
随着科学技术的进步和发展,远程教育的成本也在不断地降低.在教学过程中可以更加轻易的获取远程教育资源.这在一定程度上解决了教育资源分配不均的问题.在小学数学的教学过程
作文是高中阶段的教学重点和难点,同时也是有效提升学生的语言运用水平和语文素养的关键所在.因此,在开展实际的语文教学当中,教师必须充分地了解阶段性的教学目标和学习需求
初中的学生年龄都在十几岁,正处在青春的叛逆期,当独自面对社会的压力的时候,很难承受打击,容易产生消极的心理,初中体育对学生的挫折教育和心理素质有得天独厚的优点.初中阶
伴随着新课改的逐渐推进,教师和学校都对学生的综合素质加强了培养.而在学生成长阶段的整个过程中,情感教育始终需要,当前的素质教育需要适应教学体制改革,各个学科都需要渗
新课标明确指出,小学语文教学要以培养学生学习兴趣为主,严抓听、说、读、写四方面进行教学,要求提升小学生阅读理解能力,养成学生阅读习惯,并培养小学生自主学习能力.在阅读