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现阶段，随着素质教育的不断深入，以学生为本的生本教育应运而生，其主旨是要求教师充分的尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生的学习自主，将学习的主动权交还给学生，真正促进每一个学生的全面发展。但是，初中数学在具体的生本教育中还存在众多的困扰，其主要困扰是“学困生”，生本教育是现今初中数学教学中、成功转化学困生是提高初中数学教学质量的金钥匙。