【摘 要】
：
抽象名词多义关系语义衍生有一种特殊的内在机制,该机制的核心是其据以实现语义延展的认知模式。本文针对这一问题的研究重点分析该模式的隐喻、转喻认知语义特质和具体运作
【机 构】
：
四川大学外国语学院/文学与新闻学院博士后流动站
【基金项目】
：
中国博士后科学基金面上项目“基于《道德经》俄译本的抽象名词的多维语义研究”,中央高校基本科研业务费项目(2018wyzy-04,skbsh201829)的阶段性成果
论文部分内容阅读
抽象名词多义关系语义衍生有一种特殊的内在机制,该机制的核心是其据以实现语义延展的认知模式。本文针对这一问题的研究重点分析该模式的隐喻、转喻认知语义特质和具体运作范式,解析抽象名词语义衍生的内部认知构造,细致考察抽象名词语义概念化中的基本认知原则,挖掘隐藏在抽象名词语义迁移背后的认知思维特点和心智活动规律。相关分析有助于深入探讨抽象名词语义衍生的认知操作手段和认知工作机制及实质,拓宽抽象名词语义衍生理论的研究视野,从认知维度有力推动词汇多义语义理论的纵深发展。
其他文献
作为近现代伟大的'人民音乐家',马可在音乐方面取得的成就可谓硕果累累,而纵观马可一生所创作的音乐作品,大部分都与马可人生经历存在密切的联系,具有极为鲜明的创造
晓楠妈妈的困惑 晓楠是个6岁的男孩，是一个让老师和家长放心的好孩子。但是，最近晓楠却遇到了麻烦——男孩子不愿和他一起玩了。前几天，晓楠要和一个男孩一起玩，这个男孩却说：“我不和你一起玩。”“我们不是好朋友吗？”晓楠困惑地说。“以后不和你是好朋友了，你经常和女孩在一起玩，大家说你像个女孩子。”这个男孩说完，就跑去找了另外的一个男孩。晓楠心里感到了一种没有过的难受，他把心里的难受诉说给妈妈听。 晓
老师：您好！ 期末考试结束后，我儿子拿回了考卷，数学只有59分。儿子很痛苦。尽管很生气，但是我想：不能打击孩子，要鼓励，就对儿子说：“别难过，没关系，只差一分就及格了，今后努力就是了。”谁知儿子更难过了，竟然把卷子撕了个粉碎！为什么会这样？专家都说得鼓励孩子，可这鼓励也没用啊，为什么孩子反倒脾气更大了呢。 家长您好！ 首先，孩子只相信父母表里如一的鼓励。你的怒气虽然被压抑了，但孩子完全能感觉
直接序列扩频(Direct Sequence Spread Spectrum,DSSS)通信具有保密性强、抗多径衰落、抗干扰、低拦截率以及较强的码分多址能力等优点,在军事通信和民事通信中被广泛地应用。直接序列码分多址(Direct Sequence Code Division Multiple Access,DS-CDMA)通信采用了多路伪随机码调制对应信息码使其频谱得到展宽,广泛地应用于GPS全
簽订“时间协议”，走出了磨蹭的“沼泽地” 为让儿子理解时间的珍贵，我先在客厅的墙壁上悬挂了几幅关于“珍惜时间”的格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；时间一分，贵如千金……每天课余饭后 ，我便会一字一句地读给乐乐听。刚开始小家伙不以为然，可后来的一天，他仰着天真的小脸问：“妈妈，时间真的像金子一样宝贵吗？”“那当然了，所以每个人都不能浪费时间啊！”听了我的这番话，小家伙若有所思地点点头。 我看
在2018年平昌冬残奥中我国轮椅冰壶代表队首次在国际比赛中摘得金牌,为了提高2022年北京残奥会我国运动员的运动表现,提升我国冬残奥国家队运动辅具适配关键技术和专项训练比