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新工科建设的新标准对计算机应用技术专业人才培养提出了新的要求,随着现代科学技术的发展,尤其是人工智能技术在各领域的应用推广,传统职业岗位消失速度加快,因此必须有与之相适应的课程体系,本文从理论课和实践课的设置、实践创新等方面探讨了专业课程群重构和实施办法。主要构建原则是:审时度势原则、融合开放原则、纵向贯通原则、结构灵活原则、融入思政原则。