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我国高职院校语文课程如履薄冰，甚至有人认为高职语文是一门“无效。或近乎“无效’的课程。文章从语文教师、学生和社会三方面的职责入手，探讨高职语文的有效性。
高职院校语文课程有效性探讨
【摘 要】
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我国高职院校语文课程如履薄冰，甚至有人认为高职语文是一门“无效。或近乎“无效’的课程。文章从语文教师、学生和社会三方面的职责入手，探讨高职语文的有效性。
【机 构】
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聊城职业技术学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年19期
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