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交互活动在大学英语听力教学中占据着非常重要的地位。提问策略的有效使用能够大大提高课堂中的交互质量。本文阐述了交互式大学英语听力教学提问策略研究的目的、意义和国内外研究现状,设计出研究的主要内容及研究方法,为该研究的深入进行提供基础。
交互式大学英语听力教学提问策略研究初探
【摘 要】
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交互活动在大学英语听力教学中占据着非常重要的地位。提问策略的有效使用能够大大提高课堂中的交互质量。本文阐述了交互式大学英语听力教学提问策略研究的目的、意义和国内
【机 构】
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聊城大学外国语学院,淄博师范高等专科学校外语教育系,
【出 处】
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时代教育.教育教学
【发表日期】
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2012年05期
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